My name is…

Comment faire travailler tous les élèves à l’oral sur My name is ?

Tout simplement avec le jeu du Morpion, cette activité m’a été présentée lors d’une formation. Les élèves jouent par 2.  Un élève dit : «  My name is + nom du personnage dans la case » , puis l’autre élève coche la case. Puis à son tour, « My name is + nom du personnage dans la case », l’autre élève met un rond dans la case. Celui qui aligne 3 formes a gagné.

Grâce à ce jeu, tous les élèves participent, ils sont tous producteurs à l’oral.

 

my name is morpion

Étiquettes Emploi du temps

Pour la période 2, je dois travailler sur l’organisation d’une journée. Dans le manuel que j’utilise  » Comprendre le monde-Espace Temps CP-CE1″ de chez Retz, l’étape 1 de la leçon consiste à utiliser l’emploi du temps pour se repérer dans la journée de classe. J’avoue que j’esquive tous les ans ces étiquettes. Je donne à mes élèves l’emploi du temps de la journée oralement. Mais consciente de la limite pour certains enfants de l’oralisation de l’emploi du temps, je me suis enfin lancée dans l’élaboration de mes étiquettes. Les images utilisées sont libres de droits. (voir liste des sites internet utiles)

 

emploi du temps

Encodage

idea have write downL’écriture tâtonnée ou essai d’encodage est une activité pendant laquelle les élèves sont mis en situation d’écriture de mots . Les élèves doivent mettre en relation les sons entendus dans le mot aux  lettres qui peuvent faire ce son.