Cette année, dans une de mes classes, nous sommes en plein projet conte. Nous allons voir un spectacle de théâtre sur Alice aux pays des merveilles. Pas facile d’aborder Alice aux pays des merveilles  avec les enfants. Le livre de Lewis Carroll est assez dense. J’ai donc visionné tout d’abord avec mes élèves 2 dessins animés  (sur 2 séances différentes) contenant des adaptations différentes suivi d’un débat autour de ces différences et/ou ressemblances afin qu’il puisse faire des corrélations avec le spectacle de théatre.

Voici les liens des 2 vidéos:

Alice aux pays des merveilles-dessin animé

Alice au pays des merveilles – dessin animé 2

Nous avons terminé ces séances avec un questionnaire sur les personnages et un dessin sur le monde imaginaire d’Alice :

je-decouvre-alice-aux-pays-des-merveilles-dessin

Voici ma fiche de préparation sur les contes et les documents que j’utilise.

kerity-chronologiekerity-mots-croises-finalquestionnaire-film-kerityles-3-petits-cochonslire_un_conte_traditionnel-enseignant1

lire_un_conte_traditionnel-enseignant1

les-3-petits-cochons

Je vous mets également quelques travaux sur un film que j’affectionne: Kérity, la maison des contes, qui reprend tous les personnages des contes. Il évoque aussi un enfant qui a des difficultés pour apprendre à lire.  On trouve aussi un album tiré du film.

questionnaire-film-kerity

kerity-mots-croises-final

kerity-chronologie